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第二十期“大学生+乡村振兴”实践论坛

作者:    发布时间: 2024-11-08

2024年10月30日,第二十期“大学生+乡村振兴”实践论坛在土地与环境学院226报告厅举办。本次论坛由校团委、乡村振兴战略研究院、研究生院、学生创新创业与就业指导处主办,土地与环境学院团委学生会承办,服务乡村振兴博士团协办。

园艺学院杜国栋教授、李坤教授应邀担任本次论坛的指导嘉宾。乡村振兴战略研究院副院长黎伟、教师丑述睿,土地与环境学院辅导员孙鑫,服务乡村振兴博士团成员及相关学生代表参加本次论坛。论坛由土地与环境学院2021级环境科学专业乐天宇同学主持。

本次论坛主题为樱桃和葡萄产业,共分四组汇报,分别为土地与环境学院的宫房村调研小组、七顶山村调研小组、棠溪村调研小组以及生物科学技术学院的顺城区调研小组。汇报人进行调研成果分享、视频展示,学生代表针对汇报内容提出问题,汇报人解答,服务乡村振兴博士团成员补充解答。


主题汇报

——宫房村调研小组——

汇报人:

土环学院2023级农业资源与环境专业

宋宛澄

该组调研地点为辽宁省大连市金州区炮台街道宫房村的樱桃农家园,调研了该村的樱桃种植产业。汇报人介绍了樱桃种植技术以及部分病虫害防治手段。调研过程中,农户向调研小组反馈了当地樱桃存在褐腐病的问题。通过查阅资料并咨询博士团成员,调研小组为农户提供了解决方案。一是保持樱桃树的光照充足;二是合理施肥,控制土壤水分,调节土壤酸碱度;三是适当修剪。通过社会实践,小组成员了解了当地樱桃种植产业的现状并帮助农户解决了实际生产问题,丰富了自身专业知识的同时,也更加坚定了助农兴农的决心。

——七顶山村调研小组——

汇报人:

土环学院2023级环境科学专业

廖琴

该组调研地点为辽宁省大连市金州区的七顶山村,小组成员对当地的樱桃种植产业进行调研。汇报人介绍了樱桃的产品特点、种肥的选择及其生产技术规范。对于农户提出的如何缩短果实成熟时间等问题,调研小组根据博士团的指导,为农户提供了一系列的解决方案。首先可以选择沙蜜豆等晚熟樱桃品种以延后果实的成熟期;此外,在樱桃坐果后,可以在樱桃树上方加盖遮阴网或喷水等进行降温处理;同时可以使用一些植物生长调节剂对果实的成熟时间进行干预。经过本次社会实践,不仅让小组成员对果树种植生产过程有了一定的了解,更对乡村产业发展有了较为深刻的认识。

——棠溪村调研小组——

汇报人:

土环学院2023级农业资源与环境专业  

熊敏辰

该小组的调研地点位于江西省南昌市青山湖区的棠溪村。该小组调研了棠溪葡萄种植产业。汇报人从当地葡萄的特点、地理环境及其生产技术规范等方面进行汇报。小组成员在调研过程中了解到棠溪葡萄产业带动了棠溪村及周边地区经济发展。针对葡萄种植过程中遇到的生产问题及产业发展受限难点,调研小组帮助农户进行了更为深入地探究,结合博士团的解答,提出了水肥精细化管理、丰富葡萄品种及延伸产业链等解决方案。本次社会实践活动为小组成员提供了良好的理论学习践行机会,小组成员直观感受到从种植到采收的生产过程,每一步都凝聚着农民的汗水与智慧。

——会元乡调研小组——

汇报人:

生物学院2022级生物科学专业

谭雯

该小组调研地点位于辽宁省抚顺市顺城区会元乡的砖台村,调研了该村藤稔葡萄种植产业。汇报人介绍了该村藤稔葡萄特点、优势生产技术规范和应对自然灾害的防范方法等。调研过程中针对农户提出的如何提高葡萄的质量及增加甜度的问题,调研小组在咨询博士团后,为农户提供了多项改进措施。这些措施涵盖了土壤优化管理、精准水分调控、科学施肥策略、合理修剪整形以及细致的果实管理等多个维度,旨在全方位提升藤稔葡萄的品质。经过此次实践,小组成员们的专业能力得到了提升,也充分意识到了团队协作的重要性。


专家点评

活动最后,园艺学院杜国栋教授和李坤教授对各调研小组的工作进行了点评和指导。两位老师充分肯定了四个小组在调研中的努力和成果,并详细解答了樱桃和葡萄生产中的关键技术问题。

杜国栋教授指出,在作物栽培实践中,需加大对土壤养分均衡及水分管理的重视力度,以确保果实的稳健成长;同时,在病虫害防治方面更要深化认知,以科学策略加以应对。

李坤教授建议未来的调研工作可进一步拓宽视野,围绕农产品的品种特色、市场推广模式、经济效益等多个维度展开更为广泛深入地探索。此外,两位教授还勉励同学们,要持续做好社会实践,深化对农业、农村及农民的热爱,将理论知识与实际操作紧密结合,致力于将所学转化为生产力,为家乡农产品代言,为家乡产业的繁荣发展贡献力量。

土地与环境学院辅导员孙鑫老师鼓励同学们将调研的成果切实融入到生产实践中,坚持以实际问题为导向,不断加强理论学习和实践锻炼,踊跃投身农业,为推动农业生产业发展贡献出属于自己的一份坚实力量。

本次“大学生+乡村振兴”实践论坛,生动展现了沈农学子积极投身乡村振兴事业的青春风采。在将理论知识应用于农业生产的实践过程中,不仅锻炼了才干,也激发出农业学子对农业发展、农村建设和农民致富的思考与探索,同时也为他们今后学习深造提供了新视角、新思维。










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